Muss der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen reformiert werden? Michael Zech, Professor an der Alanus-Hochschule und Geschichtslehrer der Freien Waldorfschule Kassel, meint:...
Vom 9. bis 12. Juni findet in Jerewan/Armenien wieder das inklusive Kunstfestival statt. Veranstaltet wird das Festival von der NGO...
In dem Township Khayelitsha versuchten die Lehrkräfte der School for Creative Education trotz kompletter Ausgangssperren und mangelnder digitaler Ausstattung den Kontakt zu den Schulkindern aufrechtzuerhalten. Gerade in den strengen Lochdownzeiten war der Kontakt mit der Schule eine wichtige Unterstützung zu Hause, schildert Helen Stotko, Geschäftsführerin der Schule. Im Kontakt war...
Wie begegnen wir Kriegs- und Traumafolgen pädagogisch? Am 9. und 10. Mai finden im Rudolf-Steiner-Haus ein Doppelvortrag und ein Seminar...
Auf seiner Mitgliederversammlung am 19. und 20. November hat der Bund der Freien Waldorfschulen einige aktuelle und zukunftsweisende Entscheidungen getroffen....
Was kann man von Kindern über Gemeinschaft lernen? Phlipp Reubke: «Man kann Improvisation lernen, freudige Initiative und Toleranz und dabei erkennen, wie schwierig es ist, den anderen dabei auszuhalten. Selbst wenn man verletzt ist und wütend, wie es ja oft vorkommt bei kleinen Kindern, wie das am nächsten Tag oder...
Eine Familie baut seit 40 Jahren die Waldorfbewegung in Pakistan auf. Zwischen Witten-Annen und Lahore findet dieser Dialog statt. Seit...
Ashburton, Großbritannien. Der englischsprachige Onlinekurs ‹Every Child!› widmet sich der Vertiefung und Entwicklung von Waldorfkultur. Im März kam er zum...
Ein waldorfpädagogischer Bildungsraum in Georgien. Die georgische Parzival-Jugendgesellschaft wurde 2016 von einer Gruppe junger Erwachsener in ihren Zwanzigern gegründet. Seitdem hat sie viele künstlerische und soziale Projekte umgesetzt. Die Herausforderungen während der Covid-Pandemie haben bei den Mitgliedern der Initiative schließlich den Wunsch geweckt, sich verstärkt für eine bessere Bildung zu...
Die Entwicklung des freien Religionsunterrichts der Waldorfschulbewegung von 1919 bis 2019 stand im Fokus des Treffens der Religionslehrer und -lehrerinnen von 25. bis 27. Januar.
Die Folgen der Corona-Maßnahmen sind für die Kleinsten drastischer als für Erwachsene. Eine Frage der Verantwortlichkeit wächst daraus für die...
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