Ghent, USA. Handbuch für naturbasiertes Lernen.
Woher kommt eine tiefgehende Verbindung zur Natur in einer Zeit, in der das menschliche Leben sich immer weiter von ihr zu entfernen scheint? In der ein großer Teil dieses Lebens in digitalen Räumen stattfindet? Viele würden wohl sagen: Sie kommt aus der Kindheit. Wie verbunden sich Menschen auch im Erwachsenenalter mit ihrer natürlichen Umwelt fühlen, hat viel damit zu tun, wie sehr diese Beziehung in den ersten Lebensjahren kultiviert und gefördert wurde – von Eltern, Bezugspersonen sowie auch von Pädagoginnen und Pädagogen. Das Kennenlernen ist die Grundlage für eine wertschätzende Beziehung zur Natur und es kann sich nur im direkten Kontakt entfalten. Das US-amerikanische Nature Institute wurde mit der Intention gegründet, Ressourcen anzubieten, die ein tieferes Verständnis der (Um-)Welt sowie eine daraus resultierende Fürsorge unterstützen. In diesem Sinne hat es vor Kurzem ein englischsprachiges Handbuch für Nachhaltigkeitsbildung herausgegeben, das kostenfrei über die Institutswebseite verfügbar ist. Das Handbuch wurde in erster Linie für Lehrkräfte entworfen, die naturbasierte Ansätze in ihre pädagogische Arbeit integrieren wollen. Es ist nach Zielgruppen geordnet und beinhaltet sowohl theoretische Hintergründe als auch praktische Übungen und Konzepte.
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Bild Xavi Cabrera
